Search results for "Kognitīvie procesi"
showing 8 items of 8 documents
Izziņas aktivitātes attīstība 5-6 gadu veciem bērniem
2021
Bakalaura darba autore: Latvijas Universitātes, pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes, profesionālā bakalaura studiju programmas “Pirmsskolas un sākumskolas skolotājs”, 5 kursa studente Ksenija Šikalova. Bakalaura darba tēma ir “Izziņas aktivitātes attīstība 5 - 6 gadu veciem bērniem”. Darba aktualitāte ir balstīta uz pašreizējiem izglītības procesiem, kas saistīti ar kompetenču pieeju visos izglītības posmos; savā pedagoģiskā darba praksē autore novērojusi, ka pēc iespējas agrākā vecumā veicināta izziņas aktivitāte nodrošina stabilus mācību un kognitīvos sasniegumus. Pētījuma mērķis ir noteikt izziņas aktivitātes priekšnosacījumus pedagoģiskajā procesā. Darbs sastāv no 2 daļām – …
Miega kvalitātes saistība ar vadības funkcijām, vizuālo uzmanību un garastāvokļa afektīvajiem traucējumiem
2019
Šī darba mērķis un uzdevums ir izprast un izvērtēt, cik lielā mērā miegam un tā kvalitātei ir savstarpējas saistības ar vizuālo uzmanību, vadības funkcijām un garastāvokļa traucējumiem, kā arī, ja pastāv saistības, tad, kādas tās ir. Šajā darbā ir apskatīts miegs, kas raksturo miega kvalitāti, vizuālā uzmanība un vadības funkcijas, kā arī garastāvokļa traucējumi. Pētījumā piedalījās 87 dalībnieki (27 vīrieši un 60 sievietes) vecumā no 19 līdz 49 gadiem. Tika izmantots Strūpa tests (Stroop, 1935, adaptācija Vanags, Ekmanis, 2018), Pitsburgas miega kvalitātes indeksa aptauja (Buysse, 1989, adaptācija Grišāne, 2016) un Depresijas, trauksmes un stresa skalas (Lovibond & Lovibond, 1995, adaptāci…
Digitālo ierīču lietojuma ietekme uz cilvēka emocijām
2021
Darbā ir izpētīta zinātniskā literatūra par cilvēkcentrētās un afektīvās skaitļošanas datorikas nozarēm, cilvēku mijiedarbību ar digitālajām ierīcēm, to atstāto ietekmi uz cilvēka emocionālajiem un kognitīvajiem procesiem. Pētījuma empīriskajā daļā ir analizēti 254 respondentu dienasgrāmatu metodes dati, 45 padziļinātās intervijas dati. Ir atrastas sakarības starp digitālajā ierīcē pavadīto ilgumu, izmantošanas nolūku un izjustajām emocijām. Digitālās ierīces izmantošana izklaides nolūkam tās lietotājam sagādā pozitīvas emocijas. Izteikti pozitīvas emocijas digitālās ierīces lietotājs ir sajutis nedēļas nogalē – sestdienā un svētdienā. Digitālās ierīces izmantošanai atkarībā no diennakts la…
Lasītprasmes veicināšana jaunākā skolas vecuma bērniem (1.-2.klasē) ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem, izmantojot galda spēles
2018
Diplomdarbs “Lasītprasmes traucējumu novēršana jaunākā skolas vecuma bērniem (1.-2.kl.) ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem, izmantojot galda spēles” tika izstrādāts pamatojoties uz praksē gūto pieredzi, izmantojot logopēdiskās galda spēles. Darba tapšanas laikā autore ir izpētījusi 1.-2.klases skolēnu lasīšanas prasmes un atklājusi bērnu vājās lasītprasmes iemeslus – fonētiski fonemātiskos traucējumus. Praktiskajā darbībā ir izpētīts, kādus rezultātus sniedz logopēdisko galda spēļu izmantošana lasītprasmes traucējumu novēršanā un fonētiski fonemātisko procesu veicināšanā. Pētījuma mērķis. : Teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt galda spēļu ietekmi uz lasītprasmes apguves procesu. T…
Pavirzīšanas ietekme uz vienreiz lietojama produktu iepakojuma patēriņu
2021
Vides piesārņojums pasaulē pēdējo gadu laikā strauji pieaug, pie kam liela daļa no šī piesārņojuma rodas vienreiz lietojamā plastmasas iepakojuma dēļ. Būtisku daļu no šī daudzuma sastāda mazie plastmasas maisiņi, kas vairumā Latvijas pārtikas veikalu pircējiem ir pieejami bez maksas. Šī pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai ar pavirzīšanas (angļu v. nudging) paņēmieniem ir iespējams panākt bezmaksas vienreiz lietojamo plastmasas maisiņu patēriņa samazināšanos veikalos. Lai to panāktu tika veikts lauka eksperiments, kura ietvaros 172 pārtikas veikalu ķēdes “Maxima” veikalos tika izvietoti plakāti ar trīs dažādos veidos kadrētiem ziņojumiem un veikti maisiņu patēriņa mērījumi ikdienišķos un ek…
Noguruma ietekme uz telpiskās uztveres un valodas apstrādes mijiedarbību
2015
Darba mērķis: pārbaudīt noguruma ietekmi uz telpiskās uztveres un valodas apstrādes mijiedarbību. Dalībnieki: 98 dalībnieki vecumā no 18 līdz 39 gadiem Metode: Ar datorizētu atbilstības vērtējuma uzdevumu, kurā izmantoti latviešu valodas prievārdi, tika noteikta noguruma ietekme uz telpiskās uztveres spējām. Dalībniekiem bija jānovērtē, cik lielā mērā apgalvojums atbilst ekrānā redzamajam attēlam. Pēc testa veikšanas dalībnieki atbildēja uz anketas jautājumiem par savu veselību, pamošanās laiku u.c. Rezultāti: Nogurums ietekmē telpisko uztveri, cilvēki, kas jūtas noguruši, testu veic ātrāk un pieļauj vairāk kļūdu nekā pārējie dalībnieki. Latviešu valodas prievārdu „virs” un „uz” lietojums a…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības noturības sekmēšana didaktiskajās spēlēs
2018
Bakalaura darba temats: „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības noturības sekmēšana didaktiskajās spēlēs”. Darba autore: Santa Vimba Darba mērķis ir izzināt didaktisko spēļu ietekmi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības noturības veicināšanā. Pētījuma izstrādes gaita un tās rezultāti ir izklāstīti 2 nodaļās. Autore darba pirmajā nodaļā analizē gan pedagoģisko, gan psiholoģisko literatūru, kurā tiek apskatīta teorētiskā informācija par uzmanības procesu un pārējiem kognitīvajiem procesiem, kas saistīti ar uzmanības noturīguma sekmēšanu vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pirmajā nodaļā tiek aprakstīts jēdziens - uzmanība, tās veidi, dalījums, ietekmējošie faktori, kā arī tās nozīme bēr…
Viedierīču lietošanas paradumi studijās datorzinātnes studentiem
2020
Maģistra darbā veikts faktoru apkopojums, kuri ietekmē informācijas uztveri un sekmību studijās, īpašu uzmanību veltot (a) viedierīču izmantošanai studijās, (b) kognitīvām spējām, (c) pašdisciplīnai, kā arī tika apzināta esošā situācija Latvijā ar studentu tehnoloģisko nodrošinājumu un digitālo mācību līdzekļu izmantošanu, aprakstīta datorzinātnes studentu atbiruma problēma. Tika izstrādāta studentu aptauja ar mērķi salīdzināt studentu paradumus viedierīču izmantošanā studijām, lai saprastu, vai sekmīgus datorzinātnes studentus atšķir īpašs paradumu un rīcību kopums. Tika secināts, ka datorzinātnes studenti, salīdzinājumā ar citu studiju virzienu studentiem, neizmanto tik lielu viedierīču d…